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交通运输(城市轨道交通)方向

一、学制

标准学制:4年;学习年限:3-6年。

二、授予学位

授予工学学士学位。

三、专业定位

坚持党的教育方针和社会主义办学方向,面向国家城市轨道交通行业发展的重大需求,依托相关国家重点学科、国家重点实验室、国家实验教学示范中心、工程实践教育中心、校外人才培养基地,坚持与学校特色鲜明研究型大学定位相适应的宽口径、厚基础、有特色、重个性、强能力、求创新的人才培养理念,着眼于未来经济社会发展对城市轨道交通系统规划设计、施工建设、运营管理以及控制领域专门人才的需求,实施常识面宽厚、专业基础扎实的培养方案,着力提高学生的工程实践能力、专业素质和科技创新意识,确保城市轨道交通运输专业本科人才培养继续保持国际一流、国内领先的人才培养定位。

四、培养目标

本专业(方向)培养具有社会主义核心价值观,适应社会经济和城市轨道交通运输工程领域发展要求,具备扎实的数学、自然科学和工程基础,系统的城市轨道交通专业常识和能力,良好的科学学问素养和创新意识,健全的人格和健康身心,较高的社会责任感和职业道德素质,较强的沟通能力、学问包容能力、团队合作和终身学习能力,能够从事城市轨道交通专业领域科学研究、规划设计和运营管理的专业技术人才。毕业后应具有较强的学习能力和团队合作精神,扎实的理论常识和工程基础,熟悉现代专业技术工具,掌握工程实践在社会、健康、安全、学问、法律、环境等方面的分析评价方法,能够从事工程城市轨道交通专业(方向)领域研究、规划、设计、运营和技术管理工作的具有国际化视野,常识、能力、素质协调发展的专业技术人才。毕业后5年左右毕业生成为社会与本专业(方向)领域内预期岗位上工作的骨干高素质人才,达到工程师执业水平,具体预期目标可表述为:

1.       具有扎实基础、系统思维、深厚专业综合能力和多学科常识交叉融合能力,追踪轨道交通发展前沿,有创新意识,能对城市轨道交通运输领域复杂工程问题提供合理解决方案;

2.       具有在研究、规划、设计、运营和技术管理等专业岗位上扮演实践(分析、综合、推演、设计、运营管理和调度等)、协作、指挥和协调角色的能力;

3.       熟悉国际运输通行法则,具有多民族、多国家学问包容和跨学问交流能力;

4.       具备面对和处置危机公关和不确定环境下多专业交叉的城市轨道交通运输复杂工程问题的能力(城市轨道交通应急处置、安全救援等);

5.       具有工程伦理道德责任和敬重社会价值的能力,初步形成工程系统观、工程社会观、工程道德观、工程安全观、工程法律观、工程生态观和工程价值观的自觉意识;

6.       具有批判和反思能力,协作和学习能力,领导和指挥能力等现代工程师能力。

五、专业核心课

管理运筹学(A),城市规划(A),交通运输设备A,交通规划A,交通运输经济学A,交通港站与枢纽A,运输组织学A,交通安全工程B,管理学(B),轨道交通资产管理,市郊运输技术,城市客运管理与应急处置,轨道交通列车运行控制技术,列车运行计算与设计A,城市轨道交通规划与设计,城市轨道交通系统运营管理。

六、近三年升学就业情况

毕业生可在城建、市政工程、规划设计、城轨、地铁、轨道交通等领域的企事业单位,从事城市轨道交通规划、设计、建设、咨询、运营管理等相关工作。

专业名称:交通运输(城市轨道交通)

2016

2017

2018

毕业人

89

52

56

上研人数(保+考)

36

23

26

留学人

8

2

3

就业率(%)

96.63

96.15

96

近3年上研院校示例

(6所具有代表性院校)

北京交通大学、清华大学、北京航空航天大学、同济大学、东南大学

近3年留学院校示例

(6所具有代表性院校)

悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、曼彻斯特大学、纽约大学

近3年就业单位示例

(6家具有代表性单位)

京港地铁,广州地铁,深圳地铁,天津市地下铁道运营有限企业,武汉地铁

 


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